自“聯(lián)航學堂”成立以來，中交三航局臺州灣陸島聯(lián)動項目黨支部始終錨定“以問題為導向，帶著問題去一線”的青年人才培養(yǎng)模式，通過“聯(lián)航學堂夜學—現(xiàn)場攻堅破題—復盤優(yōu)化提升”三大環(huán)節(jié)，引導青年員工在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結問題中實現(xiàn)能力躍升，為項目高質量建設注入青春動能。
項目黨支部精心打造“聯(lián)航學堂”夜學品牌，打破傳統(tǒng)單向授課模式，通過“部門提報+審核篩選”機制，從11門經(jīng)典課程入手，以“問題主導—專題研討—專業(yè)答疑”為主線開展學習活動。授課人將施工現(xiàn)場的問題與創(chuàng)新亮點轉化為案例，青年員工擔任“主講人”提出問題、分享思路，項目骨干組成的“智囊團”針對性答疑，形成高效研討閉環(huán)。至今，聯(lián)航課堂已開展3期，累計梳理問題清單10項，形成知識案例庫，為青年員工儲備“解題彈藥”。
每周一堂課，每堂課過后都帶著夜學的知識盲點深入施工一線。在聯(lián)航學堂問題梳理的基礎上，項目骨干帶領青年員工深入施工現(xiàn)場開展“問題清零活動”。針對《施工過程中混凝土常見問題及解決辦法》課程中總結的突出問題，中交三航局臺州灣陸島聯(lián)動項目生產(chǎn)副經(jīng)理徐堯軍充分發(fā)揮其二十余年試驗一線工作經(jīng)驗，化身“行走的教科書”，帶領青年團隊深入施工一線，實現(xiàn)理論知識向實踐成果的有效轉化。通過現(xiàn)場直觀展示和實際操作，團隊重點攻克了混凝土施工中常見的離析、泌水、蜂窩、孔洞、麻面等問題。采用“帶著問題去現(xiàn)場，帶著成果回課堂”的實踐模式，項目青年員工在一線實戰(zhàn)中成功解決技術難題10項，切實實現(xiàn)了理論與實踐的深度融合。
“行之力則知愈進，知之深則行愈達。”臺州灣陸島聯(lián)動項目黨支部每一堂課程經(jīng)過理論教學、現(xiàn)場實踐過后都會組織復盤會，復盤會上由項目骨干通過“案例回溯—經(jīng)驗萃取—標準固化”三步法，將課堂上的關鍵內容、實踐中的關鍵工藝進行再鞏固。以首期《預制T梁的運輸與安裝》課程為例，項目總工程劍春通過動態(tài)模擬教學，全方位解析了從技術方案、設備運維到安全管控等關鍵環(huán)節(jié)。實現(xiàn)了將一線解題經(jīng)驗轉化為可復制的知識資產(chǎn)。
中交三航局臺州灣陸島聯(lián)動項目黨支部將持續(xù)以“聯(lián)航學堂”為載體，創(chuàng)新構建“夜學—攻堅—復盤”三位一體的青年人才培養(yǎng)機制，推動問題在一線發(fā)現(xiàn)、難題在一線破解、成果在一線轉化。鍛造出一支善思考、能實戰(zhàn)、敢創(chuàng)新的青年生力軍，為項目建設提供堅實的人才支撐。這一模式生動詮釋了“實踐出真知，實戰(zhàn)長才干”的成長邏輯，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與工程建設的雙向賦能。（來源：葉佳豪）
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